第75章：夏风荷浪与赴约

夏至一过，荷乡就浸在了浓绿里。原本点点的嫩芽蹿得比孩子还高，层层叠叠的荷叶铺成碧色的云，粉白相间的荷花从叶缝里探出来，带着清甜的香，风一吹，满池绿浪翻涌，花瓣上的露珠滚落到水面，溅起一圈圈细碎的涟漪。

宋知暖刚给新栽的藕苗浇完水，就听见村口传来熟悉的喧闹声。苏梦璃提着竹篮跑过来，声音里满是雀跃：“知暖姐！是林老师他们！还有那个扎羊角辫的小姑娘，老远就喊着要见她的荷花呢！”

果然，林老师带着十几个孩子快步走来，孩子们比春天高了些，背着的小书包里鼓鼓囊囊，装着画本和放大镜。扎羊角辫的小姑娘第一个冲到池边，盯着那朵开得最艳的粉荷，眼睛亮得像星星：“姐姐！我的荷花开花啦！比我画里的还好看！”她去年系的红绳还在竹竿上晃荡，木牌上的名字被晒得微微泛黄，却依旧清晰。

苏梦璃笑着蹲下身，指着荷花的花瓣：“你看，它的花瓣边缘是浅粉的，中间更艳，这是因为阳光照得多呀。还有荷叶背面的小绒毛，能帮它锁住水分呢。”她从竹篮里拿出提前准备好的观察手册，“今天咱们不仅要记录荷花的样子，还要找找荷叶上的小昆虫，看看它们是不是在帮荷花传播花粉。”

孩子们立刻散开，有的趴在田埂上，拿着放大镜仔细观察；有的蹲在画本前，笔尖飞快地勾勒着荷影；还有几个围着李奶奶，听她讲“荷花出淤泥而不染”的故事，手里还捧着刚切好的莲藕，脆生生的甜香漫在风里。

林晚拿着订单本走过来，身边跟着个西装革履的男人，脸上带着几分好奇：“知暖，这位是陈先生，做生态旅游的，听说咱们的认养荷池做得好，想来看看能不能合作——他想把荷池纳入乡村生态游线路，让更多人来体验种荷、赏荷。”

陈先生望着满池荷景，又看看孩子们认真观察的样子，赞许地点头：“这样的自然体验太难得了，既能让孩子们亲近自然，又能带动乡村发展。我想在荷池边修几条木栈道，再设个科普长廊，你觉得怎么样？”

宋知暖还没开口，就被一个稚嫩的声音打断：“叔叔，木栈道会不会伤到荷花的根呀？”是那个扎羊角辫的小姑娘，她皱着小眉头，小手紧紧抓着观察手册，“苏姐姐说，荷花的根很脆弱，不能随便挖土。”

陈先生愣了愣，随即笑起来：“小朋友说得对，是叔叔考虑不周。那咱们就用浮桥，架在水面上，既不碰藕根，还能让大家近距离看荷花，好不好？”

小姑娘立刻露出笑容，用力点头：“好！这样我的荷花就能安心长大啦！”

孩子们的画本很快就画满了，有的画了亭亭玉立的荷花，有的画了荷叶上的蜻蜓，还有的画了水下舒展的藕根。那个小姑娘把画本递给宋知暖，扉页上写着：“我的荷花朋友，明年我还要来陪你。”

夕阳西下时，孩子们恋恋不舍地告别，临走前，每个孩子都在自己的荷花旁浇了水，还悄悄放了一颗亮晶晶的鹅卵石。陈先生和宋知暖敲定了初步合作意向，约定下周再来细化方案。

苏梦璃收拾着观察工具，忽然发现池边多了个小小的木盒，打开一看，里面装着孩子们写的便签，上面画着笑脸，写着“荷花要好好长大”“谢谢护荷员姐姐”。她把木盒递给宋知暖，眼里满是暖意：“你看，这些孩子把荷池当成家了。”

宋知暖望着满池荷浪，风里的花香混着孩子们的笑声，心里软软的。夏风正暖，荷香正浓，这场关于荷花的约定，不仅迎来了赴约的孩子，还撞进了意外的合作惊喜。而这满池的绿与粉，还在悄悄酝酿着更多故事，等着秋来结出饱满的莲子，等着冬去再迎新一轮的春醒。

作者说